Alarma educativa: Niños de primer grado no saben escribir su nombre ni dividir sílabas.
Alarma educativa: Niños de primer grado no dominan lectoescritura básica, según docentes
Profesores afirman que alumnos no saben escribir su nombre ni dividir sílabas. Un estudio del Programa Estado de la Nación (PEN) revela una situación preocupante en la educación primaria costarricense: muchos estudiantes de primer grado no logran dominar habilidades básicas de lectoescritura.
Según los docentes encuestados, estos niños no solo tienen dificultades para escribir su propio nombre, sino que también carecen de la capacidad para dividir palabras en sílabas y reconocer el sonido inicial de las letras.
Las deficiencias no se limitan a primer grado. El PEN también reporta que en cuarto grado, los estudiantes presentan problemas para identificar la idea central de un texto y escribir con ortografía y estructura correctas.
Expertos señalan crisis en el sistema educativo. Pablo Chaverri, especialista en docencia de la Universidad Nacional (UNA), califica estos hallazgos como evidencia de una profunda crisis en el sistema educativo costarricense.
Chaverri advierte sobre las graves consecuencias que estas dificultades en la lectoescritura pueden tener en el desarrollo futuro de los niños.
Falta de tiempo dedicado a la lectura en las aulas. El estudio del PEN también destaca la escasa cantidad de tiempo que se dedica a la lectura en las aulas. Según el informe, los estudiantes solo reciben alrededor de 20 minutos de lectura dos o tres veces por semana, lo que resulta insuficiente para un aprendizaje efectivo.
Es necesario tomar medidas urgentes. La información revelada por el PEN pone de manifiesto la urgente necesidad de tomar medidas para mejorar la calidad de la educación primaria en Costa Rica. Es fundamental aumentar el tiempo dedicado a la lectura en las aulas y implementar estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten el desarrollo de las habilidades de lectoescritura en los niños.
El futuro de la educación está en juego. La capacidad de leer y escribir es fundamental para el desarrollo personal y profesional de los individuos. Es por ello que garantizar que todos los niños tengan acceso a una educación de calidad que les permita dominar estas habilidades es una inversión crucial en el futuro del país.
